David-Roentgen-Schule Neuwied

Allgemeines

Die Berufsoberschule I führt nach absolvierter Ausbildung zur allgemeinen Fachhochschulreife (Fachabitur).
Dauer: 1 Jahr Vollzeitunterricht

Unterrichtsfächer
Vollzeitunterricht	Stunden/ Woche
I. Pflichtfächer	.
A. Kernfächer	.
Deutsch/Kommunikation	4
Erste Fremdsprache (Englisch)	6
Mathematik	6
Physik/Chemie/Biologie	4
Technologie/Informatik in den Schwerpunkten	6
B. Grundfächer	.
Betriebswirtschaftslehre	2
Religion/Ethik	2
Sozialkunde	2
Sport	2
II. Zusatzqualifizierender Unterricht	.
Zweite Fremdsprache (Französisch)	4
Summe:	34 + 4

Stundentafel

Und dann?

Weg 1:
Einige Berufsoberschüler bleiben in ihrem erlernten Beruf tätig
und streben dort eine Aufstieg an.

Weg 2:
Die Mehrheit unserer Schüler (der aktuellen Berufsoberschule)
beginnt ein Studium an einer Fachhochschule, um später z. B. als Ingenieur zu arbeiten.

Weg 3:
Für besonders ambitionierte Absolventen/Absolventinnen der
Berufsoberschule I öffnet sich der Weg in die Berufsoberschule II.
Hier kann
- mit ausreichendem Unterricht in einer 2. Fremdsprache die "Allgemeine  
  Hochschulreife (Abitur)"
- ohne Unterricht in einer 2. Fremdsprache die "Fachgebundene Hochschulreife"
  erreicht werden.

Berufsoberschule in der Praxis

Endlich die Berufsausbildung erfolgreich abzuschließen, das ist der Wunschtraum vieler Jugendlicher. Doch einige der jungen Leute nehmen es auf sich, noch einmal die Schulbank zu drücken, denn sie wollen ihre Zukunftschancen im Beruf vergrößern. Was liegt da näher, als Erfahrungen im praktischen Beruf und eine gute Allgemeinbildung miteineinander zu verbinden. Wenn dann noch der Weg zu einem Studium geöffnet wird, lohnt sich der Aufwand.
In der Berufsoberschule werden solche jungen Erwachsenen sitzen, die mit großer Ernsthaftigkeit auf ihr persönliches Ziel hinarbeiten. Es ist gewiss nicht einfach, von der praktischen Arbeit in einem Betrieb wieder in die Schule zu wechseln, denn inzwischen sind seit der Zeit, als Mathe, Englisch und Deutsch gelernt wurden, ein paar Jahre vergangen. Und so besteht eine wichtige Aufgabe in der Berufsoberschule darin, an den Kenntnisstand und die Kompetenzen der Schüler und Schülerinnen anzuknüpfen und sie dann zielstrebig auf ein Studium vorzubereiten. Allgemeinbildende Fächer bilden naturgemäß einen wesentlichen Schwerpunkt in dieser Schulform, denn sie sollen ja die Studierfähigkeit vermitteln. Dazu tritt ein nicht unerheblicher Anteil an Unterrichtsinhalten, die auf das Berufsfeld aufbauen, in dem der Schüler/die Schülerin seinen/ihren Berufsabschluss erworben hat, insbsondere das Fach "Technologie/Informatik".